lördag 31 augusti 2013

15 GEDIGNA TIPS FRÅN RÄDDA BARNEN KRING KRÄNKNINGAR

Vi kräver nolltolerans mot mobbning! Alla som arbetar i skolan har en skyldighet att reagera på och stoppa mobbning och kränkningar. Läs våra tips till elever, lärare och föräldrar om 15 sätt att göra skolan tryggare

!http://j.mp/1dmTXvW

KLICKA PÅ LÄNKEN FÖR ATT LÄSA MER

KÄLLA: RÄDDA BARNEN


torsdag 29 augusti 2013

FREDAGSMYS PÅ ONSDAGSKONFERENSEN




Kan man verkligen äta chips och dricka läsk på en lärarkonferens? Javisst kan man det och det gjorde vi. Vi hade nämligen vår första konferens under rubriken Isbrytaren 2. En konferensserie i femton avsnitt under det kommande läsåret.
Konferenser som på olika sätt kommer att stärka våra kunskaper och strategier vad gäller LGR- 11:s innehåll. Idag testade vi ett nytt ämne som hette just "Fredagsmys". Samtidigt som vi åt och drack,  gjorde vi upp ett centralt innehåll, tänkte ut syften och skapade kunskapskraven för ämnet. För det är så kraftfullt att jobba med metaforer när man vill attackera den riktiga läroplanen. 

onsdag 28 augusti 2013

FORSKNING OM FRAMGÅNGSRIKA LÄRARE

Vilka faktorer ligger bakom framgångsrika lärare? Det har Catharina Tjernberg forskat om. 
Skolporten

KÄLLA: www.skolporten.se

KLICKA PÅ LÄNKEN FÖR ATT KUNNA LÄSA VIDARE


måndag 26 augusti 2013

SKOLFOTO - ALLTID LIKA SPÄNNANDE




Nu har fotograferna besökt oss, åkt hem och påbörjat designen av årets katalog. Aldrig har väl så många elever haft så snygga frisyrer. Och så tuffa kläder. Frisyrgelen hade haft strykande åtgång i affärerna. Nu väntar vi bara på katalogen. Det brukar ta längre tid än vi vill. Men, den som väntar på något gott............

söndag 25 augusti 2013

BAKA CHOKLADMUFFINS TILL LÄGRET - SMASKIGT







KÄLLA: www.skolverket.se


CENTRALT INNEHÅLL ÅR 1 - 6

Mat, måltider och hälsa

  • Recept och instruktioner och hur de kan läsas och följas samt vanliga ord och begrepp för bakning och matlagning.
  • Bakning och matlagning och olika metoder för detta.
  • Planering och organisering av arbetet vid tillagning av måltider och andra uppgifter i hemmet.
  • Redskap och teknisk utrustning som kan användas vid bakning och matlagning och hur dessa används på ett säkert sätt.
  • Hygien och rengöring vid hantering, tillagning och förvaring av livsmedel.
  • Olika verktyg som stöd för planering av varierade och balanserade måltider samt hur måltider kan fördelas över en dag.
  • Måltidens betydelse för gemenskap.
Konsumtion och ekonomi
  • Ungas ekonomi, sparande och konsumtion.
  • Skillnaden mellan reklam och objektiv konsumentinformation.
  • Jämförelser av några vanliga varor, till exempel utifrån jämförpris.
Miljö och livsstil
  • Några olika miljömärkningar av produkter och deras betydelse.
  • Val och användning av varor och tjänster som används i hemmet och hur de påverkar miljö och hälsa.
  • Återvinning i hemmet och i närområdet och hur den fungerar.
  • Olika mattraditioner, till exempel vid firande av högtider.

lördag 24 augusti 2013

DET SKA VARA LIKA GÖTT ATT BÖRJA SKOLAN SOM ATT FIRA SKOLAVSLUTNING










Skolstart! 19 augusti. Klockan klämtar 10.00. Glassbilen rullar in på skolgården. Levererar runt 600 glassar från vår favoritleverantör Åse - Glass.
Jordgubbstrutar och Piggelin. Eleverna låter sig väl smaka. Trevlig stämning. Glada miner. Även några föräldrar fick smaka. Gött var det.
En trettonårig tradition som vi inte tänker avsluta. Det ska självklart firas att skolan börjar! 

fredag 23 augusti 2013

ÅR 6 - FÖRSTA IDROTTSLEKTIONEN - KLASSISK BRÄNNBOLL PÅ EDSBORGS KONSTGRÄS






Det här verkar synnerligen lovande. Jag hade år 6 i idrott för första gången detta läsår. Det blev den ursvenska varianten av brännboll som uppskattades av en mycket aktiv elevgrupp. Fyra lag körde matcher mot varandra. Många glada skratt, positiva tillrop, bra inställning och goda kompetenser.

Källa: www.wikipedia.se


Brännboll är en svensk utomhuslek med boll och slagträ. Den påminner i viss mån om sporter som basebollsoftbollcricket och boboll men har aldrig varit en erkänd idrott. Brännboll spelas vanligen på skolornas idrottslektioner, på läger och i liknande sammanhang.
Några officellt antagna regler har aldrig funnits och brännboll har spelats i en mängd varianter. Spelet är känt sedan 1700-talet men har först i senare tid nått samma popularitet som det närbesläktade Långboll.
En brännbollsmatch spelas mellan två lag som turas om att vara inne- respektive utelag. Spelet utövas på en plan, ofta med gräsunderlag, av godtycklig storlek. Innelagets medlemmar skall i tur och ordning försöka slå iväg en tennisboll så långt som möjligt med hjälp av ett slagträ och därefter hinna så långt som möjligt runt en bana utmarkerad av fyra koner eller motsvarande föremål.
Den som slår bollen (slagmannen) brukar få tre chanser på sig att träffa innan det är nästa spelares tur. Till skillnad från baseboll och boboll med flera liknande sporter så förekommer ingen kastare (pitcher) i brännboll, utan slagmannen kastar eller studsar själv upp bollen före tillslag. Om en innelagsspelare befinner sig mitt emellan två koner, när utelaget lyckats få bollen till sin så kallade "brännare", som trampar på någon platta eller yta man kommit överens om att kalla "brännplattan" och ropar "bränd", blir den innelagsspelaren "bränd" och måste gå tillbaka till första konen eller senast passerade kon, beroende på regelvariant, och utelaget får poäng.
Innelaget får poäng för varje deltagare som har tagit sig runt banan och tillbaka in i ledet. Om hela varvet klaras på eget slag, så kallad "varvning", "helvarv", "uppväckare", "varva", "uppis" eller "frivarv", ger det mer poäng än att bara komma in i ledet. Förutom genom att bränna kan utelaget också ta poäng genom att fånga den utslagna bollen innan den hunnit röra marken, en lyra. Ibland skiljs det mellan enhandslyror och tvåhandslyror i poängsättning.
Matchtiden, poängräkning, planens storlek och flera andra saker kan skilja sig åt mellan olika matcher eller turneringar och man brukar komma överens om dessa saker strax före matchen.

Det brukar finnas flera slagträn att välja på:

  • ett plattare (ibland något föraktfullt kallat "tjejträ" eller "kärringracket"), med vilket det är lättare att träffa bollen än med följande.
  • ett rundare (av typen basebollträ) som gör det svårare att träffa bollen men som ger mer kraft vid ett bra slag.

onsdag 21 augusti 2013

STOLT FILM OM VÅR SVANENMÄRKNING

Nu finns vår Svanenfilm för oss alla att använda som en hjälp när vi informerar om Svanensatsningen i klasserna och på föräldramöten osv.

Filmen ligger på vår youtubekanal:

måndag 19 augusti 2013

BJÖRKLUND VILL FÖRSTATLIGA SKOLAN

Under sitt sommartal i Göteborg talade Jan Björklund om hur han vill förändra den svenska skolan. Bland annat vill han återförstatliga skolan. 
Sveriges Television

KÄLLA: www.svt.se

KLICKA PÅ LÄNKEN FÖR ATT LÄSA MER


söndag 18 augusti 2013

ATT SÄTTA GRÄNSER FÖR BARN....


Gränser - Family-Lab

www.family-lab.se/granser.asp

Det har aldrig varit lätt för föräldrar att sätta gränser för sina barn, men det fanns en tid när det var tydligare var de skulle dras och då de i högre grad var ...

KÄLLA: www.family-lab.se

KLICKA PÅ LÄNKEN FÖR ATT LÄSA MER


lördag 17 augusti 2013

SUCCÉ - NY RUTSCHBANA PÅ FÖRSKOLAN!!!!!!!!!!!!!




Så kom den då till slut. Den nya rutschkanan på vår förskola. Eller russelkanan som alla barn har språkförändrat ordet. Snacka om succé. Det blev full fart på åkandet med omedelbar verkan. Man kanske skulle smyga ut en tidig morgon och göra några åk?